七年级历史导学案 第___第___课题第14课 明朝的统治课 型新授课人秦建花备课组秦素级部学生姓名学习目标知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。【自主学习】一、明朝的建立_____年，元璋称帝，定都_______，他就是明太祖。二、元璋 强化皇权1.原因：元璋认为，元朝的灭亡是由地分权和朝臣的权力过大所致。2.措：(1)政治上：改革官制。地取消_________，设立“_____”分封诸子为，驻守各地，监控地，巩固皇室中央废除_____制度和中书省，_____的职权，并直接向皇帝负责把_______ __分为中、左、右、前、后五军都督府，统归兵部，皇帝直接掌握了军 事大权 (2)司法上：设立_____机构。①目的：监视官民。②概况：元璋设立_______，明成祖成立_____。③职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民。④地位：由皇帝直接指挥，成为皇帝的耳目和爪牙。3.影响：皇权高度集中，主专制大为加 强。(2)司法上：设立_____机构。①目的：监视官 民。②概况：元璋设立_______，明成祖成立_____。③职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民。④地位：由皇帝直接指挥，成为皇帝的耳目和爪牙。3.影响：皇权高度集中，主专制大为加强。三、科举考试的变化1.背景：明朝提倡_________。2.变化：(1)命题：考试的题目必须来自“_____”“_____”。(2)答题：以熹的《_________》为标准，不得随意发挥。(3)文体：_______。3.影响 ：禁锢了人们的思想。应试的人为了能够被录取，只有 死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。四、经济的发展1.农业：引进了原产_______的米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。2.手工业：棉纺织业从南推向北。_____成为丝织业中心。_______成为全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。【合作探究】清代的史学家翼曾说：“盖明祖一人，圣贤、豪、盗贼之性，实兼 而有之者也。”元璋正是 这样一个人，他的身上，豪气和匪气并存，后世对他的评价也是毁誉参半。但无论如，谁也无法忽视他的存在， 谁也无法否认他是个有“色彩”的人。……(1)据材料一，指出明太祖对丞相作用的看法。为此，他是怎样做的？【改革官制，立竿见影】材料一 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部 … |
