第14课 明朝的统治【学习目标】知道明朝的建立。概括明加强中央集权的措和科举制的变化。（3）了解明经济发展的表现。【知识】 明加强中央集权的措。【学法指导】指导自学，划记知识点与小组合作。 (历史信息：时间、地点、人物、事件......)【自主学习】（根据学习目标和小标题在教科书上勾画知识点,有不理解的地做好标记，以便求助.）一、明朝的建立 ：1、背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。2、明朝的建立： 年， 称帝，建立明朝，定都 （南京），他就是 。3、元朝的灭亡：1368年，明军攻占 ，结束了元朝对全国的统治。二、元璋强化皇权：1、目的：巩固统治，强化皇权。2、措：①在地：取消 ，设立“ ”；分封诸子为，驻守地。②在中央：废除 制度和中书省，六部职权；分散兵权，把大都督府分为前、后、左、右、中五军都督；③司法上：设立“ ”，监视臣民。元璋设立 ，明成祖设立 。3、影响：废丞相，设厂卫，是明朝主集权强化的表现。三、科举考试的变化：1、原因：明朝提倡 。2、科举考试的变化：（八股取士）①考试内容：严格规定考试的题目必须来自“ ”、“ ”，考 生对题 目的解释，必须以熹的《 》为标准，不得随意发挥。②文体格式：要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每个部分有两股对仗的文字，因此称为“ ”。3、明朝科举改革的局限性：八股取士禁锢了 ，摧残了文化，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。四、经济的发展：1、概况：明朝时，农业、手工业和 商业，在前代上继续发展。2、具体表现：①农业：明代引进了原产 的米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。②手工业：棉纺织业从南推广到北， 是明代的丝织业中心； 是全国的制瓷中心，所产的青花瓷花纹优美，畅销海内外。③商业：商品经济活跃， 和 是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如的 、的 。 我的疑问是： 【 合作导学】明朝加强权诸项措作用？【 导练】1、他通过农民起义推翻了中国历史上第一个少数民族统一全国的政权，重新建立了汉人的中央朝，他是（ ）。A、渊 B、嬴政 C、胤 D、元璋2、明朝建立初年，太祖元璋鉴“人不能躬览庶政，故大臣得以专权放纵”的状况，采取的措是（ ）。A、设丞相、太尉、御史大夫分理朝政 B、实行科举制 |
