第18课 统一多民族国家的巩固和发展【教学目标】1.知识与目标通过本课的学习，使学生了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识:掌握成功收复台湾、清政府设置台湾府;清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对的管辖;帝、乾隆帝平定西北的叛乱，以及设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖等史实;知道清朝的疆域。2.情感态度与价值观目标通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。通过引导学生对已学过的有关台湾、、等面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、历史问题的。【难点】教学成功收复台湾与清朝对的管辖是本课的。教学难点因涉及多个少数民族，七年级学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。【教具】多媒体课件、图片（括成功、“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”等内容）【】1【课型】新授课【教学过程】二、导入新课讲述本课前，先引导学生讨论:“联系学过的知识，想一想，为什么成功说‘台湾一向属中国’？”经学生回忆、讨论，明确台湾自古以来就是中国领土。由此导入新课。三、讲授新课(一）清朝对全国的统治1.1644年清军入关，进人后以为都城，南下消灭明朝政权的残余势力及各地反清力量，逐步建立起对全国的统治。2.清朝在此后的统治中，在政治制度面基本上沿袭中原历代朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统;在思想文化面推崇儒家学说，继承历代文化传统。巩固了自身的统治。(二)成功收复台湾和清朝在台湾的建制1.明朝末期，荷兰侵占台湾，实行殖民统治。2.清初，在沿海坚持抗清的成功1662年收复台湾，是民族英雄。讲述成功收复台湾时，建议教师参考有关资料，自制《成功进军收复台湾示意图》电脑课件，边演示边进行生动描述。3.1683年清军入台，成功的后代归顺清朝，1684年清朝设台湾府，隶属省。4.台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国东南海防，台湾的社会经济发展也步人了新的历史时期。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。教师应指出:成功收复台湾充分表现了中华民族的各族人民都反对外来民族压迫，有用反抗的手解除这种压迫的光荣传统。各族人民都曾为捍卫国家主权、祖国统一和领土完整做出过贡献。(三）清廷对地区的有效管辖1.册封:顺治封五世达赖为“达 |
