沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒柳风。两个鹂鸣柳，一行白鹭上青天。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。绿树村边合，青山郭外斜。春风又绿江南岸，明月时照我还。几处早莺争暖树，谁家新啄春泥。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。自清 春酝 酿 晕 蓑 笠嘹亮 应和 烘托 宛转 欣欣然字词Yùn niàngyùnsuō lìliáohè hōngwǎnxīn涨水涨( )起来了他涨( )红了脸和应和( )和( )面晕晕( )的光晕( )头转向散散( )会散( )在草里薄（ ）烟（ ）薄酒一杯（ ）薄荷zhǎngzhànghèhuóｙùｎｙūｎｓǎｎｓàｎbáobóbò字词全文共分为三层： 第一部分（第一） 盼春； 第二部分（二至七）绘春； 第三部分（八至十）赞春。梳理层次 《春》是一篇优美的写景抒情散文。抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 朗读知识：朗读课文 朗读时，要在理解课文内容、把握感情基调的上，通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬，表达出内心的感受。范读盼望着，盼望着，东风∣来了，春天的脚步∣近了。︹︹总结法 本节课我们积累了部分字词，学习了朗读的一般技巧与法，即朗读应确定朗读的感情基调，恰当运用重音、停顿、节奏；梳理了文章的结构层次。 最后让我们带着对春天的无限赞美之情，再次感情朗读全文。 |
