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第9课中世纪城市和大学的兴起课件5

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第9课  中世纪城市和大学的兴起原因:从10世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术的,农业剩余产品的增加,商业贸易发展,人口增长。旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。一:自由和自治的城市 著名城市:法兰西的巴、意大利的米兰和威尼斯、英格兰的伦敦等。 兴起的城市特点:主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。城市规模较小,人口较少。13世纪,英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右,像法兰西的巴、意大利的米兰和威尼斯等人口过5万的城市屈指可数。城市居民争取城市的自由和自治,用的手有哪些?金赎买和武力斗争。琅城是法兰西东北部的一个城市,主教也是这里的领主,控制着城市。琅城居民募集金,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死 主教,此后 又坚持斗争多年,终取得了自治地位。反映了城市的兴起使封建经济开始解体。 城市取得自治的形式是什 么?从国或领主手里取得“特状”。国给在封建主领地上的城市颁发特状,既消弱了割据势力,又获得了城市的拥护。在自由城市里,市民 是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民意征税。部分城市取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权利。当然城市不能完全摆脱国和领主的控制。城市贵族一般也是国的支持者。  13世纪,多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式,是从国或领主手里取得“特状”。国给在封建主领地上的城市颁发特状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。但是,取得自治的城市并不能完全摆脱国和领主的控制,城市贵族一般也都是国的支持者。     为什么中世纪西欧封建主权力的增强往往伴随着市民阶层的壮大,以至后来发展到由市民阶级演化而来的早期资产阶级要推翻一度帮助他们壮大的封建主?而在中国封建社会中,主权力的增强通又会伴随着什么现象呢?二:城市居民的身份  手工工匠和商人。手工业者主要从事小商品生产;商人专事商业和贸易,通比手工业者富裕。  市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。三:大学的兴起  11世纪后,随着经济的发展,多希腊、马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。  中世纪大学生须先上课程,它们是:文法、修辞、逻辑、算术、几、天文和音乐。学生学完课程之后

 

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