你知道这些图片和哪个国家有关吗？第3课 美国内战教学目标1.了解美国内战爆发的原因，掌握《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。2.通过本课的学习知道林肯在美国内战中的重要作用，分析出人物对历史发展具有推动作用。3.通过美国内战的学习，认识统一是国家发展的重要条件。教学：南北战争。教学难点：美国内战的影响。一、南北矛盾的加剧美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒临太平洋的大国，北完成了工业革命，工业生产居世界第四位，南却以棉花种植园经济为上，大量使用黑奴劳动。英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了种植园经济的发展。1.南北经济的发展北完成工业革命北南种植园经济经济发展模式不同相关史事19世纪初，奴隶贸易被欧洲明令禁止。1807年，美国通过了废止奴隶贸易的法案。但是，由种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南的奴隶贸易依然很繁盛。内战前夕，南有400万黑奴，其中60%在种植园劳动。奴隶主可以意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。2.南北矛盾加剧（1）北为发展本国工业，要求关税，抵制外国商品的输人；南为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品, 反对关税。（2）对美国西部新增加的土地，北主禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义；南则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。双针锋相对，互不相让。北一些有识之士坚持主废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃往北。拍卖黑奴的广告在北，民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南黑奴逃亡的“地下铁道”。北的“乘务员”将南的”乘客“，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南，救出了300多名黑奴。相关史事二、内战爆发（1）1860年11月,共和党候选人林肯当选为美国总统第16总统。林肯同情黑人奴隶，痛恨奴隶制度，但他不同意采取过激的式，激化南北矛盾，引起国家的分裂。他主用和平的法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。（2）林肯主限制奴隶制的发展，成为南奴隶主发动叛乱的借口。不久,南7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月,南军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。（3）战争初期，由南蓄谋已久，早有军事准备致使北在军事上屡屡失利，首都华盛顿也险些被攻占。北的失利引起人民的强烈不满，多城市爆发示威游行，要求政府采取措扭转战局。三、北的胜利1862年，联邦政府审时度势，通过了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种;颁布了《解放 |
