中美班高三学生笑漩。“出版《物理笔记》并非一时心血来潮，更不是为了出人头地，而是看到身边不少同龄人学习物理时十分吃力，甚至畏惧，希望将自己的经验与他们分享，让他们快乐地学习物理，爱上物理。”谈到出版这本书的初衷，笑漩说。“是看到身边不少同龄人学习物理时十分吃力，甚至畏惧，希望将自己的经验与他们分享，让他们快乐地学习物理，爱上物理”从中你体味到学习是怎样的？学习是苦乐交织的学习中有快乐。对某面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意作出努力。二、学会学习案例一：佳上七年级，在学习上他还是保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，不，、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。结果，期试他大多数科目的成绩只有60分左右，数学和英语还不及格。案例二：七年级学生悦鑫的学习成绩总是不太让人满意，是他就模仿学习成绩很好的佳怡的学习式，结果一时间后，悦鑫感到很不适应，成绩竟然更差了。上述案例给我们的启示是什么？我们应怎样学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。（2）学会学习，需要掌握科学的学习法。学习意味着要善从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成好的学习习惯，不断自己的学习。不同的学习法不尽相同，学习法也因人而异，适合自己的学习法就是最好的法。（3）学会学习，还意味着要善运用不同的学习式达成目标。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在探究学习中培养观察、想象、分析、推理等面的。小结学习是苦乐交织的 享受学习 发现并保持对学习的兴趣 我们要 |
