习的新特点，而且初步懂得如结合自己的学习特点成为一个学习的管理者。本节内容是对上面所学内容的深化，即如使学生树立正确的学习观，从而享受学习，成为学习的主人。本框由“学习中的苦与乐”和“探索世界的奥妙”两目内容组成。学习本框的目的在引导学生感受学习的真正乐趣，主动学习的，树立正确的学习观，真正做到惜学习机会，热爱学习。因此，本框内容在教学体系中处十分重要的地位。教学目标。依据标准的“正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。 ”的要求，我对本课的教学目标做了以下处理。知识目标：懂得学习中有苦也有乐，认识到学习中的苦和乐可以相互转化。目标:培养学生主动学习、享受学习的,培养学生辩证看待学习中苦和乐的思维。情感态度观目标：通过学习，引导学生端正学习态度，树立正确的学习观和终身学习的意识，培养学生享受学习、享受人生的审美态度 。这样的设计，有助明确指出本节课的主要内容，优化书本知识，深入学生的生活实际。3、教学和难点。教师准确把握教学的和难点，不仅讲课效率，更能使教学达到事半功倍的效果，更好的实现教学目标。对本课的教学重难点，我是这样设 |
