7.1 家的味道【教学目标】1．知识目标：了解家的含义，懂得孝亲敬长。2．目标：学会与父母交往的，感受家的温暖。3．情感态度价值观目标：如用实际行动孝亲敬长。【教学】孝亲敬长。【教学难点】家庭的含义。【教学过程】一、导入新课故事发生在20世纪90年代，在州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴被一个叫嘉祥的农民收养，并取名“小彩金”。嘉祥由妻子早年患病致残，家里无儿无女，只有老两口过日子。他的妻子患痀瘘病，弯腰背驼得像90度角那样弯曲，不能干活，因而他家是村上的特困户。老两口含辛苦把小彩金抚养大，日子虽然过得清苦，却也其乐融融，小彩金也读上了书。小彩金10岁那年，不幸降临，小彩金的养父不慎摔成重伤，贫苦的家更是上加霜。养父不想让小彩金受苦，决定托人将小彩金送到亲生父母那里，但小彩金决意留在养父母的身边。即使后来她有的亲生母亲找到她，她都没有放弃这个苦难的家。从此，彩金挑起了整个家的重担。彩金喂猪、做饭、洗衣、砍柴，照顾瘫痪的父母，而且还要上学。可是彩金没有一句怨言，尽心尽力地照顾好这个家，直到养父母安然去世。老师：这个叫《孝女彩金》的故事，已经拍成了电影。故事中小彩金10岁的时候就用她那稚嫩的双肩挑起了家庭的重担。她成了远近闻名的孝女。那么，为什么要孝亲敬长呢？如孝亲敬长呢？带着这些问题，让我们一起学习今天的内容。二、探究新知1. 生命的居所活动一：欣赏歌曲《家的味道》并思考问题教师在多媒体上播放《家的味道》，同时呈现歌词。 孤身一人在这陌生城市漂难免磕磕绊绊爬起跌倒心底时涌起家那温馨的味道日日夜夜魂牵梦绕孤身一人在这陌生城市漂这些年来生活催促着脚步眼泪和着汗水流了不少每当我再想起家那温馨的味道胸中力量燃烧家的味道是爸爸戒不掉的烟烟气弥漫缠绕熏了指尖你那不够宽广的双肩也能撑起我的一片天家的味道是妈妈编织的毛衣针针线线连着儿女的暖一双巧手缝缝补补织出我一条人生路家的味道是妈妈亲手做的菜肴香气飘散我那儿时的路粗茶淡饭伴我长大 让我更能懂得生活的艰辛家的味道是爸爸爱喝的小烧一口一口喝下心底的愁岁月的年晕晕白了你的发蹒跚了曾经坚实的步伐家的味道是妈妈编织的毛衣针针线线连着儿女的暖一双巧手缝缝补补织出我的一条人生路(1)学生边欣赏歌曲边阅读歌词，仔细体味。(2)学生自主阅读教材P71～P73内容，并思考如下问题：①什么是家庭？②家是什么？“心底时涌起，家那温馨的味道，日日夜夜魂牵梦绕”反映出家有什么特点？③家有哪些功能？(3)组内交流，推选1名代表准备参加班级交流。(4)老师邀请各 |
