家的意味 三、教学目标 1、知识目标：知道家庭的含义，了解家庭关系确立的情形，懂得子女孝敬父母不仅是道德的要求，更是法律的规定。 2、目标：增强认识自己家庭的。 3、情感态度价值观目标：增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感。 四、教学法：案列分析法、合作探究法 五、教学、难点： ：家庭关系的确立和认识自己家庭的 难点：如做到孝亲敬长 六、教学准备：多媒体课件 七、教学：1 八、教学过程：总第15 （一）导入新课， 多媒体播放歌曲《回家看看》。“找点空闲，找点时间，带上孩子，回家看看；带上笑容，带上祝愿……”一曲《回家看看》唱遍了大江南北，也给人们的心灵带来了震撼。 是啊，我们每个人都希望有一个温暖、温馨的家。家中有亲人，家中有亲情。那么，什么是家庭?今天让我们体会《家的意味》。 （二）师生互动大： 分组讨论（全班分成四组：级组、赢家组、创新组、必胜组） 1.生命的居所 活动一我眼中的家（四组分别回答问题）： （1）请用一个比喻描述你对“家”的认识。 （2）请用一种水果来描述你对“家”的感受。例：我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨适。 （3）73页的案列，学生回答，老师点评。 多媒体显示：说一说：什么是家庭？ 教师总结：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 |
