道德与法制导学稿（七年级下）执笔 游雨祺 课程目录 第一单元3.1 班级 姓名 课题：第三课第一框《青春飞扬》 【学习目标】知识目标：规划青春路径；自信对人的成长成才的意义；自强对人成功的影响。目标：学会辩证的看待青春的想法能否实现，学会规划青春路径，建立自信心和培养自强精神的法。情感、态度与价值目标：培养对憧憬和向往青春的感情；帮助学生建立自信、培养自强精神。【学习重、难点】：青春的意义。难点：了解青春含义的理解。【自主预习】1．成长的渴望表现在哪些面？ (1)渴望拥有 的身躯、 的大脑； (2)渴望 、渴望 ，“指点江山，激扬文字”。2．我们应如拥有飞翔的力量，助力青春成长？ (1)青春的探索需要 ，自信让我们充满激情。 (2) 可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 (3)激荡的青春 ，自信的青春 ，自强的青春 ，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。3．为什么说“青春的探索需要自信”？ (1)自信让我们充满 。 (2)自信的人有 气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 ，获 得更多的实践机会与创造可能。4．自强的重要内容 及要求？ (1)重要内容：不断克服自己的弱点， 自己、 自己。 (2)要求：自强，要靠 、进取的精神和持久的坚持。【交流分享】青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，惜青春，请为青春谱写华 美的乐章……(1)用下列词语描绘青春：灿烂、朝气、 成长 、 翱翔、 、希望、 、 理想 。（2）有人说青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，我对青春的理解是：【】1．登封14岁少年小平离家出走，他在留给家人的信中写道：“爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看，儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法，其中正确的有 ( ) ①是青春期渴望独立的表现 ②小平是个胆小怕事不思进取的孩子 ③小平有接触社会的强烈愿望 ④是青春期充满理想和信心的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道： “播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面 |
