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七年级下册道德与法治青春有格课件PPT

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圆青春有格行己有耻 止至善目标了解什么是行己有耻?什么是止至善?增强自控,自身道德修养。学习榜样的精神和行为,努力成为别人的榜样,有羞耻之心,反思之意,不断省查自己。重难点: 行己有耻需要我们怎么做? 增强自控力的法? 榜样的作用? 止至善的要求?难点行己有耻需要我们怎么做?增强自控力的法?1.青春的我们,乐实践,敢尝试,希望证明自己;但青春并不意味着_____,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限______。2.孔子说“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为______的就不去做。3.“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断辨别“耻”的____。我们的行为在证明并创造者我们自己。“行己有耻”意味着我们能____面对自我,闻过而终礼,知耻而后。“行己有耻”要求我们树立____意识,触碰道德底线的事情不能做,违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意,拒绝不诱惑,不断增强_____。4.“止至善”是人的一种_____,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。“止至善”是一种“虽不能至,心向往之”的_____,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。5.在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。榜样不仅是一面____,而且是一面____。6.“止至善”要求我们养成_____的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止至善”。7.青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的____。课前预习运用你的经验1:这是我们熟悉的字格,由这个“格”你会联想到什么? 2:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才” “言之有物,而行之有格也” “道之以德,齐之以礼,有耻且格”你如理解这些语句中的“格”?格:规则青春的我们,乐实践,敢尝试,希望证明自己,但青春并不意味着放纵,总有一些基本的规则不能违反,一些基本的界限不能逾越。孔子曰行己有耻意思是:以个人行事,          凡是认为可耻的就不去做。熹说人有耻,则能有所不为意思:人只有知道什么是可耻的,            才知道什么事不能做。知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为梭在其自传体作品《忏悔录》中,以诚实、坦率的态度和深刻的内省,叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗,其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误:一次他偷了主人一条漂亮的丝巾,却反过来污蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年,梭一想起此事,内心还隐隐作痛。材料分析

 

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