生处社会情感发展、态度养成的关键期，他们在日生活中分散的、多样丰富的情感体验，需要有价值性的引导。本框《在品味情感中成长》是基第一框《我们的情感世界》，让学生在知晓、了解情感，知道情感的作用后，引导学生体味美好情感，正确看待负面情感的作用，传递情感正能量。2.教学目标(含重、难点)【教学目标】情感、态度和价值观目标： 主动培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。目标： 传递正面的情感体验，能以适合自己的式获得美好的情感知识目标： 美好情感的产生；分析负面情感体验对我们的影响；美好的情感需要不断创造，传递情感正能量。【教学】美好情感的产生；生活中传递正面情感体验。【教学难点】负面情感体验对我们的影响【教学法】阅读材料、情境分析【教学资源】文字资料、图片3.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课PPT出示与父母、与老师、与同学、朋友等关系的漫画图片问题：结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？这些美好的情感是如产生的？观看图片思考分享通过与学生联系密切的漫画图片，能激发学生对以往情感的回 |
