人教版道德与法治七年级下册5.2 在品味情感中成长学案【学习目标】1．了解生活中的美好情感。2．认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的的式获得美好的情感。3．能以实际行动创造美好的情感体验，传递美好的情感，传递生命的正能量。【难点】：如获取美好的情感难点：以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量【自主学习】一、体味美好情感1．美好的情感表达着我们的（ ），促进我们的（ ）。2．我们可以通过（ ）、（ ）、参与（ ）等式获得美好的情感。3．体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的（ ），使我们的生命变得更加（ ）。二、传递情感正能量1.在情感体验中，我们并不总是被动地接受（ ）的影响，也可以用自己的（ ）来影响环境。2.我们的情感需要（ ）（ ），需要（ ）。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的（ ），传递生命的（ ）。3.我们在生活中不断创造美好的（ ），在传递情感的过程中获得新的感受。【自主探究】探究一：教材P47 阅读感悟及探究与分享1．学生阅读分享教材P47“退休教师欢送会”的故事，体味师生之间美好的情感。2．学生阅读分享教材P47下面探究与分享“东东和亮亮的情感体验”，探讨：(1)你如看待东东和亮亮的情感体验？ (2)在生活中，你有哪些美好的情感体验？说出来与同学分享。探究二：教材P48探究与分享“浩浩参加年级辩论会”1．阅读分享P48浩浩参加辩论会的心理体验。 2．探讨：(1)浩浩为什么心里感觉不服？这是一种什么感受？(2)浩浩这样的感受有什么意义？探究三：教材P49法与技能“学会关心”及下面探究与分享1．学生阅读分享教材P49学会关心需要做到的5点要求。2．探究与分享(1)当你发现自己处一个人际关系冷漠的环境，你更倾向适应还是改变这种环境？为什么？(2)如果你想改变这种环境，你会怎样做？探究四：教材P50探究与分享——大军的日记探讨：1．大军送给邈邈的仅仅是一本小人书吗？2．为什么大军会认为这本小人书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。【自我】1．美好情感的作用是( ) ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 A．②③ B．①③ C．①② D．②④2．我们获得美好情感的途径和法有( ) ①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参加有意义的社会活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和 |
