1.2.2合理利用网络八年级上册1.络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。2.不断网络媒介素养，络正能量。3.了解网络的特点，能够做到理智对待网络，合理利用网络。4.利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。预习目标情景导入情景导入 同络图片您能够想到什么？理性参与网络生活运用你的经验孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。理性参与网络生活讨论：1.你如看待奶奶和爸爸的观点？有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健交往带来的乐趣。我们要媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。2.我们应该如利用网络呢？探究活动一没时间写没时间看书忘记打篮球思考问题：你是有没有遇到过图中的问题？说一说，网络还给你带来了那些困扰？? 互联网已经成为我们重要的获取新知、促进沟通、完善自我。 为什么要理性参与网络生活？探究活动二思考问题：面对网络，我们应该如做？我们要络造谣、恶意中伤等事件？探究活动四 某中名叫作“天”的上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与络信息，让谣言止智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不信息。 （3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。 怎样理性参与网络生活？ 思考：1.材料反映了一个什么现象？2．这一现象对我们利用网络有什么启示？ 4月12日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台——迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理面向“互联网＋”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的 |
