合理利用网络人教版八年级上孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。你如何看待奶奶和把爸爸的观点？我们应该如何利用网络呢？网络利弊共存，只有合理利用网络才能发挥网络有利的一面，我们应该合理利用网络理性参与网络生活1.如何正确利用网络?(怎样理性参与网络生活？)2.网络生活基本准则是什么？3.如何辨别网络谣言？4.怎样传播网络正能量？自主学习（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。1.如何正确利用网络?(怎样理性参与网络生活？)一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。medialiteracy（2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。1.如何正确利用网络?(怎样理性参与网络生活？)（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。1.如何正确利用网络?(怎样理性参与网络生活？)有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。网络交往的“自由”有没有限度？网络无限，自由有限，恪守道德，遵守法律。网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。1.如何正确利用网络?(怎样理性参与网络生活？)2.网络生活基本准则是什么？1.如何正确利用网络?(怎样理性参与网络生活？)（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。你会转发吗？捡到一张高考准考证，刘明炜，考点在一中，请朋友们转发，让刘明炜联系这个号码15949977999。一定帮他群发一下，这孩子一家肯定急死了。扩散，扩散，别耽误孩子高考！利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。不造谣、不信谣、不传谣①注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对信息进行多方验证上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。3.如何辨别网络谣言？4.怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。③我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共回培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。①要善于网上学习，不浏览不良信息。②要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。③要增强自护意识，不随意约会网友。④要维护网络安全，不破坏网络秩序。⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。4.全国青少年网络文明公约的要求P19某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。（1）你怎样看待贴吧里的这种现象？（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？①道德角度：不尊重他人，是对自己言行不负责的表现。②法律角度：侵犯他人人格尊严权，是违法行为。不会。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责。1.“一回家，爸爸就拿着手机趴在沙发上打游戏……手机像一个诅咒，把爸爸变了个样子……爸爸您就放下手机，陪我一起玩嘛!”2017年4月23日，看着正读小学二年级的女儿所写日记《我的爸爸》，内江市威远县城区的李俊内心十分震撼，满是愧疚。此时，他才意识到，在过去3个月中，他痴迷手机游戏，几乎不陪女儿，连检查女儿家庭作业时也“机不离手”，自己的不称职行为已影响到女儿的健康成长。这启示我们（）A.网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用B.加强网络管理，禁止未成年人上网C.增强自我保护意识，拒绝并远离网络D.抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩A固提升2.漫画带给我们的警示是（）A.要学会信息节食B.要学会抵制网络上暴力、色情、恐怖等不良信息C.要积极利用网络获取新知D.要利用网络传播正能量A３．网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该( |
