课题第二课?第二节 合理利用网络课型新授1时间9月 第 4 案 初二备课组 班级 姓名 一、络。 目标Ｂ：理解要理性参与网络生活。 目标Ｃ：知道要传播网络正能量。二、络资源？ 问题B： 1.如理性参与网络生活？（对络正能量？（群络谣言( )①关注官信息 ②对信息进行多验证 ③转发同民队伍大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责。下列行为不属遵守网络规则的是( )A．不制造和传播谣 言 B．不泄露他人隐私 C．不恶意攻击他人 D．不宣泄情绪单选B4. 互联网技术与社会文化生活的 结合催生出全新的文化形态——网络文化， 为当代青少年塑造人格、拓宽视野、素质创造了有利条件，注入了新 的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ） ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤单选C6.传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属传播网络正能量的是( )①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②依法上网，严格自律，培养好的公民素质 ③理性上网，明辨是非，践行社会主义价值观 ④在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④情景探究 6． |
