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人教版道德与法治八年级上册《善用法律》教案

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生小华从市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。(1)你对此事的看法是什么?(2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?提示:(1)商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。非经法定程序批准,非由执法人员执行,人不得对他人进行搜身。(2)帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。第五课 做守法的公民第三框 善用法律(二)自主预习 1.填空(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求      ,依靠法律维护自己的合法权益。(2)能够提供法律服务和帮助的机构有:法律服务所、       、公证处、        。(3)受到非法侵害,除可以寻求国家的法律救济,也可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院的一个机关        、必要时可以直接向人民法院     。        (4)诉讼是      在       参与下,依照      解决纠纷和冲突的活动。诉讼俗称      。诉讼是处理纠纷和应对侵害的手        ,是维护合法权益的最后屏障。诉讼通分为三种类型:     、     、      。(4)同违法犯罪做斗争,是括我们     在内的     义不容辞的责。当    利益、    利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢并善依法维护正当权益。    和    ,对不法侵害人造成损害的,不负      。(5)      是一种高尚的品质,但是,身为未成年人,     不具优势,     尚未成熟 ,       如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利制止违法犯罪。因此青年人要     斗争。  要在    自己、减少    的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机制灵活的式,同违法犯罪作斗争。2、当我们的合法权益受到侵害时怎么办? 3、运用法律维护合法权益的机构和式有哪些?4、什么是诉讼?诉讼的类别有哪些?诉讼在维权中地位怎样?5、我们为什么要同违法犯罪作斗争?6、青少年为什么要善同违法犯罪作斗争?(三)合作探究知识模块一:遇到侵害 依法求助探究一:P58探究与分享镜头一:高三学生某高考前夕,其弟被某打伤,遂纠集几个

 

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