人教版道德与法治八年级下册第二单元二教络谣言的视频，引导络谣言”视频做准备讲授新课 板块一：行使权利有界限课件展示两幅图片：行使“集会、游行、示威”的权利？结合上述图片，谈谈你对“权利是有范围的”这句话的理解。课件展示远光灯的相关图片，引导学生运用自己的经验回答问题夜间行使，对面的车灯给你造成怎样的影响？课件展示公益广告图片及相关视频教师总结公民行使权利不能越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。展示学生在校期间的正反面图片及文本材料引导学生分析问题“现场一片混乱”是否损害了其他观众的自由和权利？对此你有怎样的认识？课件展示我国治安管理处罚法对此的相关规定教师总结公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。拓展与延伸部分：我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：板块二：维护权利守程序课件展示观看球赛、参加比赛、驾车行使的正反面图片。教师总结：公民行使权利必须依照法定程序，按照规定的活动式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和式维护自身权益。课件展示当公民的合法权益受到侵害后，一般采取的不同做法及不同后果教师对三种不同的做法和后果分别予以分析。根据分析结果，再次让学生尝试回答问题：课件展示某的案例教师总结公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的式括协商、调解、仲裁和诉讼等。设置情景剧，让小组成员 |
