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人教部编版九年级上册第3课古代印度练习

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《古代印度》一、选择题1.“首陀的职责只有一个,那就是顺从地服务其他三个种姓。”材料反映的是(  ) A.古埃及奴隶制度     B.汉谟拉比法典 C.古印度种姓制度     D.西欧封建等级制度2.古印度是世界文明的发源地之一,下列与古印度有关的是(  ) A.金字塔       B.《汉谟拉比法典》 C.分封制       D.种姓制度3.与“普度众生”、“功德无量”这些词汇有关的宗教是(  ) A.基督教  B.伊斯兰教 C.道教  D.佛教4.由“《摩诃婆多》、恒河、阿拉伯数字”这些词你能联想的国家是(  ) A.古埃及  B.古巴比伦 C.古印度  D.两河流域5.“在权利面,人生来时自由平等的。”但在古印度,却把社会成员按地位高低划分为四等。请指出属第二等级的是(  ) A.婆门  B.刹帝利  C.吠舍  D.首陀6.以下四幅图片反映出的共同历史信息是(  ) A.奴隶制度 B.封建制度 C.等级制度 D.资本主义制度7.阿育在位时,孔雀朝成为印度历史上第一个统一的大帝国,按古代印度“种姓制度”的划分,阿育属(  ) A.婆门  B.刹帝利  C.吠舍  D.首陀8.《西游记》是一部家喻户晓的神话小说,“僧取经”是书中故事情节的重要线索。“僧取经”的“经”是指(  ) A.佛教学说 B.基督教教义 C.伊斯兰教教义 D.犹太教教义9.“婆门教宣传婆门种姓至上,说梵天用口造婆门,用手造刹帝利,用双腿造吠舍,用双脚造首陀,并为他们规定了社会职业,永世不可改变。”这材料反映的是哪一文明古国的状况(  ) A.古希腊  B.古巴比伦 C.古印度  D.古埃及10.古代印度、巴比伦、埃及文明共同特征不括(  ) A.都属亚洲国家     B.都较早建立了奴隶制国家 C.都处大河流域     D.都是人类文明的发祥地11. 作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有①《汉谟拉比法典》②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④佛教A.①②  B.②④  C.①②③  D.②③④12.某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到“种姓制度”时,有一句台词是不正确的,是(  ) A.“本国把持军政大权,国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士,但我和国同属刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级” D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂”二、材料题13.四大文明古国创造了人类历史上最早的灿烂文化,这些文明不仅向我们昭示着祖

 

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