您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级上册

第3课古代印度课件71

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第3课  古代印度2一、古代印度河流域文明古代印度文明最早出现印度河流域。在那里发现的哈拉巴和摩亨佐·达等早期文明遗址,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产孔雀朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。二、森严的种姓制度雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。在这一制度中,第一等级是婆门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。梵  天婆门(第一等级)吠 舍(第三等级)刹帝利(第二等级)首陀(第四等级)祭司贵族  国、武士、官吏  农民、牧民、手工业者、商人被征服者、贫困破产失去土地的人  掌握神权把持国家军事和行政大权  向国家纳税,向神庙上供几乎没有权利,受奴隶主阶级剥削和奴役,要为前三个等级服务四个等级之外还有最卑贱的贱民统治阶级不同种姓之间不能互相谈话、走动。高级种姓的人不能从低级种姓的人手中接受食物和饮料,而作为高级种姓婆门所享用的食物,其它种姓的人都可以吃。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业,并逐渐固定下来,父子世代相传。每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶,各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。  那时,流传着这样一个故事:一位理发师的儿子爱上了一个少女。他父亲告诫说:“儿子,你不要把愿望寄托在办不到的事情上。你是理发师的儿子,属低级种姓(首陀)。而那个女孩属高级种姓(刹帝利)。刹帝利的女儿是不能与你结婚的。”结果,理发师的儿子在绝望中忧郁而死。理发师儿子的故事反映了什么社会问题?反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。种姓制度对印度社会发展有什么影响?随着印度社会发展,种姓制度逐渐成为社会前进的障碍,激化社会矛盾。特点影响请根据种姓制度中四个等级的不同职业,猜猜他是哪个等级?从事农业、畜牧业、手工业、商业为主从事宗教事务从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。从事国家军事、行政事务。吠  舍婆门首陀刹帝利◆◆◆◆严格的社会等级制度种姓制度激化了社会矛盾。佛教产生背景种姓制度的特点:①种姓界限森严;②种姓职业世袭;③种姓实行内婚。种姓制度的影响:严重地阻碍古代印度社会的发展二、森严的种姓制度  低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人,就必须将那一

 

第3课古代印度课件71
上一篇:第3课古代印度课件3    下一篇: 八年级历史下册第3课古代印度课件2
相关资源
本册导航