九年级历史导学案第9课 中世纪城市和大学的兴起班级_______________姓名_____________学号______________一、课前预习 （一）.自由和自治的城市1._______________灭亡后，在长达_________多年的时间里，西欧的__________、工商业普遍衰落，_________________的很多城市变成了废墟。2.从10世纪起，西欧开始_____________，_______________，农业____________增加，_______________发展，人口增加，______________开始复苏，_______________不断产生。那些以__________和________为中心的城市发展更快。_______________、 法兰西、___________、德意等，都出现了多著名的城市。2.由城市一般坐落在_____________的领地上，因此，领主像控制___________一样，对________________意征税，甚至要求居民像____________一样履行__________。城市居民采取各种式反抗，争取城市的__________和_________，用的手括______________和______________。3. ______世纪，多城市取得了____________的_________与_________，成为____________。在这样的城市里，市民是_________，享有___________，领主不得________________市民的财产，不得向市民_______________。部分城市还有权_______________、市政官员，设立____________，成为_______________。城市取得__________和_________的形式，是从__________或__________手里取得“__________”。4.国给在___________领地上的城市颁发_____________，既削弱了割据势 力，又获得____________________。但是取得自治的城市并 不能完全摆脱_______和___________的控制，________________一般也都是________________。（二）.城市居民的身份1.手工匠和_________是城市的基本居民。他们大都来自围农村的__________转变而来。很多人进入城市之前还是_____________，一旦进入城市，住满______ |
