的情感。【教学重难点】 ：学习物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。难点：运用绘画透视和绘画构图知识表现校园环境和建筑的美感。【教学法】 讲授法、演示法、讨论法【教具准备】 课本、课件【教学过程】 整个教学过程分为两个完成。第一： (总:第12)教学内容 二次备课一、引导阶提出问题：“请同学们观察下面这幅作品是如表现景物空间的？” 展示PPT课件（分析、讨论） 1.出示荷兰画家霍贝玛的作品《密德尔哈尼斯的林阴道》 2.展示带有透视线的作品《密德尔哈尼斯的林荫道》，教师总结并阐述这件作品是运用了透视规律来表达景物空间的。 二、发展阶提问：什么是透视画法？透视的分类是怎样的？ 教师讲解：透视是一种符合正视觉感受的科学变形，根据透视的特点，可以将透视分为平行透视和成角透视两种。 1.展示PPT课件：与学生分析学习平行透视的规律，教师讲解平行透视的概念并与学生讨论探究平行透视的规律特点。 平行透视又叫一点透视，通看到物体的正面，而且这个面和我们的视角平行。由透视的视觉上的变形，产生了“近大远小”的感觉，透视线和消失点就应运而生。 平行透视只有一个消失点。 因为近大远小的变形，所以形体产生了纵深感。 展示学生运用平行透视法的绘画作品。 2.展示PPT课件：教师与学生分析学习成角透视的规律，教师讲解成角透视的概念并与学生讨论探究成角透视的规律特点。 成角透视又叫两点透视，看到物体两个面以上，相应的和视角成一定的角度。 成角透视所有垂直向的线条都是垂直的，没有变化。不过较中间的垂直线比相对两侧的垂直线较长一些，这样的“近长远短”符合透视的规律。 成角透视是最符合正视觉的透视，也最富立体感。 展示学生运用成角透视法的绘画作品。 3.通过才的学习，请同学们讨论比较总结平行透视和成角透视各有什么样的消失规律？ 学生回答问题教师总结： 平行透视只有一个消失点。 成角透视有两个消失点。【布置】展示两幅学生便利用平行透视和成 |
