第一单元 美术是创造性的劳动第一课 源生活 高生活 用画笔控诉战争战争中的城市与人们《格尔尼卡》 7.76m--3.49m 毕加索背景介绍：格尔尼卡小镇坐落在西班牙北部的巴斯克地区，在1937年4月26日那天下午，应西班牙独裁者佛朗哥的要求，希特勒德国干涉西班牙内战，出动飞机向格尔尼卡投下了10万磅炸弹。当日正逢小镇集市，市民毫无防备，人们仓惶逃奔，希特勒的飞机却又低飞，并扫射逃跑的人们。居民伤亡惨重，据不完全统计，1500多人被当场炸死，3/4建筑物被彻底毁灭。当时侨居巴的毕加索得知格尔尼卡被希特勒轰炸后义愤填膺，怀着满腔爱国激情创作了宽7.76米，高3.49米的油画《格尔尼卡》。这幅巨画表现了画家对德军法西斯暴行强烈的愤慨，也激起了全人类一切有正义感的人们的愤慨。教师提问：1、此画给你的总体感受是怎样的？2、画面用牛、马、灯、花、母亲、士兵和持灯妇女等人与物交错组成，呈现出一派怎样的气氛。3、牛、马、灯、母亲、士兵和持灯妇女各象征着什么？牛的表情是怎样？它代表什么？抱孩子的母亲发出了怎样的声音？表达了什么？ —龇牙咧嘴，象征着法西斯的残暴和黑暗。 —发出哀鸣，表达死去孩子内心的痛苦。 像眼睛的灯发出耀眼的光芒，宛如一个游动的、冷酷的梦魔。马的表情怎样？代表什么？ —发出死亡之前的嘶鸣。象征苦难的西班牙人民。 断臂倒地的战士——死不瞑目。手边的花的用意？ ——对死难者的哀悼慈爱的母亲举着油灯，为惊慌逃难的人们照路。可以联想到什么？ 跳楼的人——向上呼救。无助 、绝望。奔跑的女人——造成了什么气氛？（惊慌失措、惊恐） （1）构图：饱满－画面上有什么？——（感觉到处都是奔跑的人、呼救的人、痛哭的人．．．．．．场面非混乱）以至我们的眼睛不得不在画面上看来看去－为什么要这样画？（2）造型：画中马头、牛头与平时所见有什么不同？——破碎、夸、变形画面完整吗？为什么要这样画？?——突出战争带来的“动荡”和“不安”。——更具有震撼力，更能打动每一个观众的心。（3）色彩：画上面出现了些什么色彩？为什么画家不用彩色呢？画家的用意又是什么？?（4）表现手法：立体主义——表现手法是：打散——叠加、拼贴、重组——新形象（举例：牛头）——黑白灰为主色调——突出了恐惧、哀痛的气氛。毕加索毕加索（1881-1973）是西班牙出画家、法国现代画派的主要代表，出生西班牙一个美术教师的家庭，1904年定居巴。长期在法国进行艺术创造活动。是当代西最有创造性和影响最深远的艺术 |
