第一单元第二课 营造艺术的情趣和意境教案课题名称营造艺术的情趣和意境 1课型欣赏 评述***教学目标知识与技能：体验和感受美术作品的意境，了解美术作品作品中情趣和意境的表现法，能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。过程与法：通过美术作品中的情趣和意境进行体验分析，欣赏评述，掌握一定的美术批评法。情感态度与价值观：通过体验分析，欣赏评述，丰富学生的生活和艺术情感培养学生对生活的热情，对美好生活的向往。教学感受美术作品的情趣教学难点理解美术作品的情趣和意境，把握作品的精神内涵。教学手多媒体课件教具书本教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图课前展示创境激趣讲授新课实践设计拓展总结联想的设计：给出基本型，进行添画设计，形成完整的崭新图形，看谁的设计最有创意。欣赏有趣的图片第一环节：感受与比较分析（欣赏）围绕问题：你觉得这幅画中最有趣的地在哪？这样表现有效果？讲解齐白石的《青蛙》。夏加尔的《散步》。欣赏评述。第二环节：（1）欣赏，感受。播放多媒体，诗歌，音乐配合下欣赏《独钓寒江》和《白诗意图》，感受画中意境。 （2）分析，探讨。问题：作品中表现的是怎样的意境？学生讨论。回答。教师补充。（3）欣赏，评述。尝试对《桃潭谷鸭图》进行评述。第三环节：欣赏有趣的美术作品第四环节：展示与讲评阶：学生根据单元评价中的选择题来进一步巩固所学知识。本课小结：最求意境的表现是中国传统美学思想的重要组成部分，是中国画的重要特征之一。拓展：影响画家表现情趣和意境的水平有哪些面的因数？总评引导学生感受图片中的情趣欣赏一组有关的美术作品，组织学生对作品进行探讨。教师讲解播放多媒体，诗歌，音乐配合下欣赏《独钓寒江》和《白诗意图》引导学生对《桃潭谷鸭图》评价欣赏作品指导学生做题，巩固知识总结拓展小组代表主持学生欣赏图片讨论与分析学生倾听尝试对其他几幅美术作品进行评述听音乐，欣赏，分析学生分析欣赏理解巩固知识理解、分析学生的培养培养学生分析和理解的，小组合作的精神。理解美术作品的含义感受画中意境学生的审美，鉴赏。巩固新知拓展，深入了解美术作品板书设计营造艺术的情趣和意境教学反思 |
