音乐课程标准和教材特点及初一学生的年龄及心理特征，我认为本课音乐欣赏不必要精讲细唱。只需从整体上把握，培养学生音乐欣赏感知力，开阔音乐视野，学生“举一反三”、“触类旁通”的。鉴这点认识，本课我采用以下教学法：①愉快教学法；②教学法；③提问教学法；④试唱教学法；⑤点拨教学法。其中以①愉快教学发法；②教学法；③试唱教学法；④点拨教学法等为主要教学法进行教。教学用具：音响（录音机）；钢；自制打击乐器；乐曲主题谱一。四、说学法1、自学法：二十一世纪的文盲不是不懂知识的人，而是不会学习的人。在本课中，着重培养学生 |
