第二单元《电子空间站》教学设计 课题：《电子空间站》 教学内容： 1、了解电声乐器的音色，样子及发声原理 2、欣赏电子乐队表演，了解演奏乐器随歌曲而定 3、欣赏电子曲《西班牙斗牛舞曲》 教学目的： 1、音频与图片相结合，让学生了解电声乐器的音色特点，发声原理 2、了解完电声乐器的图片与音色后，让学生更深入的了解电声乐队的表演，了解音色。 3、欣赏由电子演奏的曲子《西班牙斗牛舞曲》 教材分析： 《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》八年级上册第六单元。教材内容以电声乐队演奏的器乐曲《丝绸之路》、电子独奏曲《西班牙斗牛舞》以及声乐队伴奏的歌曲《橄榄树》为主，让学生对电声乐队有初步的认识和了解。 教学难点： ：了解电声乐器的音色和发声原理，欣赏电子演奏的《西班牙斗牛舞曲》 难点：学到的知识应用实践 教学步骤： 师生问好 老师：今天我们来进去现代科技，一起来学习一下《电子空间站》，上课前我要问一下同学们，你们都知道哪些电子乐器呢？ 学生回答 老师：对的，其中xx是电子乐器，而xx不是电子乐器。 老师：随着科学技术的不断发展，人们越来越喜欢用电子制作音乐，所以便产生了电子乐器，下面我来给大家讲一下电子乐器的发展，在大约在70年前，美国人约翰.凯奇利用电子管振荡器和留声机进行音乐创作出现了留声机，大家见过卡带吗？也就是磁带，记得老师以前都是用那个听音乐的，再后来出现了电子合成器，再后来人们开始用电脑制作音乐，打开了电子音乐的新篇章。厦面我们来进行第一环节，听声音—猜乐器。同学们仔细听这音乐，然后回答这是什么乐器演奏的？ 学生回答 老师：恩是的，这个是小提演奏的，那我要问一下同学们，小提是不是电子乐器呢？ 学生回答 老师：是的，小提他不是电子乐器，是传统乐器。但是大家看一下这一把小提，这个小提叫做电子小提，属电子乐器。 老师：同样的我们再来欣赏一音乐，猜一下这音乐是用什么乐器演奏的？ 放音乐 学生回答 老师：是的，是电子演奏的，有谁能告诉我，电子他有着怎么样的特点？ 学生回答 老师：电子可以自己伴奏，价格便宜，携带便等特点。 老师：我们再来欣赏一曲子，听下是什么乐器演奏的？ 学生回答 老师：是电吉他，电子他的样子有很多种，放图片让同学欣赏 老师：同样再来欣赏曲子，猜乐器 学生回答 老师：这个乐器叫电贝司，声音是很低的，主要用作伴奏，填充和声效果的作用，也可以用来独奏 |
