林师课型：欣赏课授课年级：初一年级：1教具：多媒体、电子教学目标：1、初步了解什么是歌剧序曲？ 2、通过欣赏卡门序曲能感受各部分的音乐情绪及所表现的场景内容 3、了解什么是回旋曲，并能用自己喜欢的式来表现回旋曲ABACA的结构图示 4、通过感受、体验歌剧音乐，能对歌剧音乐感兴趣，乐学习了解与歌剧有关的音乐文化教学：通过欣赏卡门序曲能感受各部分的音乐情绪及所表现的场景内容教学难点：了解什么是回旋曲，并能用自己喜欢的式来表现回旋曲ABACA的结构图示导入：师：今天老师给同学们带来了一首非著名的歌剧开场前的乐曲，我们一同欣赏，欣赏完后告诉老师你有什么样的感受。生：······师：这首曲子气氛热烈欢快、充满激情，它就是著名歌剧《卡门》开场前的一首管弦乐《卡门序曲》新课：了解创作背景师：《卡门》讲述西班牙吉普赛姑娘卡门与军官和斗牛士之间的爱情故事。法国作曲家比才1874年根据此小说创作了该歌剧，也是他最具有代表性，至今公演率最高的一部歌剧作品，被世人称为不朽之作。 《卡门序曲》是歌剧《卡门》开场前的一首管弦乐，一般歌剧序曲都是具有提示歌剧内容。该曲是歌剧最著名的器乐落，单独在音乐会时演奏。这首序曲结构简单，仅仅描写了欢乐的气氛和剧中斗牛士的英形象。分聆听，回答问题①师：请同学们带着以下问题我们一起来分聆听，你所听到的每音乐是什么样的情绪，由什么乐器演奏，它所表现的是哪个场面内容？生：······②师：听老师弹奏一旋律，并回答是ABC三旋律中的哪一？生：······③师：请全班站起来用“la”跟着音乐哼唱C《斗牛士之歌》的旋律生：学生跟音乐哼唱④师：下面请两位同学上台随音乐来一即兴的斗牛表演！生：（学生表演）深入分析： 全曲欣赏师：请同学们完整聆听《卡门序曲》，并能将它的每音乐演奏顺序排列出来。生：······师：演奏顺序是ABACA，这种结构的曲子我们称之为回旋曲。 回旋曲：是指由相同的主部和几个不同的插部交替出现而构成的乐曲。创作表演师：下面请同学们用自己喜欢的式来表现回旋曲的结构图示ABACA，老师比较喜欢舞蹈，我用舞蹈的形式向大家展示生：······师：点评拓展师：《卡门序曲》是ABACA的回旋曲式，其开始呈现的AB主题旋律选自歌剧第四幕斗牛士上场时的音乐，生机勃勃、充满活力，C则出现第二幕《斗牛士之歌》的副歌音调，我们一同欣赏歌剧《卡门》这几个片。小结：师：通过今天与同学们开心的学习，让我们了解到《卡门序曲》是一首回旋曲ABACA的 |
