《橇》教学内容用明快活泼的情绪演唱《小撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。教学目标1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。2、为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表演，激发学生的创造力。教学重难点1、 指导学生用明快活泼的情绪演唱《小撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。2、对学生进行情感教育，使之感悟、体验萤火虫的燃烧自己，照亮世界的奉献精神, 在共鸣中得到了进一步的人格升华,是本课的。教具准备录音机、电子、头饰教学过程一、 导入1、我听说咱们班很多小朋友都喜欢猜谜语，那老师今天也带来了一条,请大家听好：（叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时，飘落千万家。）打一自然现象。（花）2、同学们可真明。那你喜欢花吗？为什么？（堆人、打仗、滑橇、滚球）是啊。在冬天这个寒冷的季节里，能给大家带来快乐的，莫过一场飞扬的大了。那晶莹、透明的花漫天飘舞，飘飘洒酒来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。就让我们一起到美丽的地里去走一走，看一看吧。二、新授。1、欣赏《橇》。好玩吗？除了咱们大家才看到的，和玩过的游戏。老师这儿还知道一种地游戏。猜猜看——（播放《橇》的MTV）2、橇的由来。他们在玩什么游戏啊？（橇）那你认识橇了吗？橇最早起源瑞士山地，是用木制的或者是金属制作的，最先是用来在地里运送物资，后来发展为供旅游者娱乐。并在很多国家流行。126年前，（1884年）英国举行首次橇公开赛。40年后（1924年），橇被列为首届冬奥会比赛项目，分有舵橇和无舵橇两种类型。那你们知道橇是用什么来拉的吗？（学生们议论）？是啊。大部分都是用狗来拉的。圣诞老人坐着橇是用驯鹿来拉的，也有的用马来拉，马的脖子上还系着铃呢。那就让我们带着这种愉悦的心情一起拍手，小声哼唱，再听一遍歌曲范唱吧。3、节奏：从大家高兴的小脸上，老师就知道了你们有多喜欢玩滑橇。那就让我们按着滑橇的节奏一起活动一下手脚吧：： 二分音符 两拍：x - 四分音符：一拍 x 八分音符 半拍：xx X x x x x - X . x x.x x x X x x x x x 4 |
