七年级音乐下册第二单元歌曲《小鸟小鸟》教案【教学内容】 1、学唱歌曲《小鸟小鸟》, 2、用打击乐器为歌曲伴奏.【教材分析】《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮凌云的崇高理想。【教学目标】 知识目标：学唱歌曲《小鸟小鸟》，了解6/8拍的强弱规律,整体感受歌曲能找到 歌曲中强拍的位置，强调歌曲中八分休止符的作用。启发学生用轻快 活泼的情绪演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。 目标：通过创编活动和歌曲《小鸟小鸟》的演唱，调动学生的积极参与 意识和合作意识，培养学生的音乐节奏感。 情感目标：通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，保护环境。【教学】学唱歌曲《小鸟小鸟》，掌握6/8拍的强弱规律。【教学难点】歌曲的弱起小节，找到歌曲中的强拍,八分休止符在歌曲中的演唱法,及用轻 快活泼的情绪演唱歌曲.【授课年级】七年级【课 时】第一【课 型】新授课【教学法】小组合作式学习【教具准备】课件.钢.打击乐器 .录音机.课本.【教学过程】一、 以保护动物的话题导入问：（1）哪些小动物是人类的好朋友？我们要保护动物，爱护环境。 （2）你能说出描绘春天的成语吗？答：春光明媚，鸟语花香，春暖花开等二、感受歌曲 1、学生初听歌曲，感受歌曲情绪。 2、学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地…… 3、老师范唱歌曲学生标记歌曲中强拍的字请学生来标记（学生对音乐整体的听辩 ） 4、问：歌曲是几拍子？说出该拍号的含义？（八六拍，该拍号为6/8）三、学习歌曲：1、节奏型学习：A、展示小鸟欢快跳跃的节奏xx|x0xx x0xx| x0xx x0xx|蓝天里 有阳 光 树林 里有花 香B、展示小鸟自由飞翔的节奏xx|x xx x xx| x. xx x. |小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌唱2、学习乐理知识：切分音A、 认识切分音B、正的强弱节奏C、 改变了强弱关系，产生了切分音：改写成 的节奏，并唱唱，四人小组讨论并唱一唱3、教师弹歌曲小鸟小鸟伴奏请学生唱哼鸣, 有会吹口哨的同学可以吹哨(熟悉歌曲旋律)4、教师弹歌曲伴奏学生用la来歌唱(再次熟悉歌曲旋律)5、按曲调的起伏，有感情地唱好第一部分曲调6、学唱合唱部分（第二乐）曲调。7、教师二声部。合唱合成，要求学生能 相互听对的声部，做到和谐。8、完整地唱全曲曲调，要表 |
