我看——学会把握诗歌情感激趣导入：我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也远水荡起了一片绿潮……春天里，穆旦不仅看到了青春的色彩，也荡漾起奋斗的激情。今天让我们一起学习这首《我看》，体会诗歌含的情感，并学会把握诗歌情感的法。 1. 欣赏诗歌 中词句运用的妙处，并体会作者的情感。2. 学会把握诗歌情感的法，能快速理解诗歌情感。 ◆诵读经典我看穆旦我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草， 我看它们低首又低首， 也远水荡起了一片绿潮； 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。 哦，逝去的多少欢乐和忧， 我枉然在你的心胸里描画！ 哦！多少年来你丰润的生命 永在寂静的谐奏里勃发。 也远古的哲人怀着热望， 曾向你出咏赞的叹息， 如今却只见他生命的静流 随着季节的起伏而飘逸。 去吧，去吧，哦生命的飞奔， 叫天风挽你坦荡地漫游， 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳； 哦，让我的呼吸与自然合流！ 让欢笑和哀愁洒向我心里， 像季节燃起花朵又把它吹熄。1938年6月一、精讲课文，透视考点1. 精讲 课文。《我看》这首诗是穆旦在昆明西南联大时所写。其中充沛的激情、博大的胸怀，是他青春时代的色彩。春天的傍晚，在瑰丽大自然面前，诗人激情澎湃。题目为“我看”。春天的傍晚，在瑰丽大自然面前。诗人激情澎湃。前两节是“我所看”，后面三节是“我所思”。看什么？大自然的美。思什么？人生的意义。 诗人的目光是充满激情的，捕捉到的意象大气而深远。第1节写风，傍晚的春风，揉过丰润的草地，“揉”用得妙。写出了风的力度和温柔。第2节是写天空，晚与鸟的呼应。平展翅翼的静鸟好像与天空融为一体。晚沉醉了大地，不说“染红了”，而说“沉醉了”，真是高明的表达。诗人不仅仅是在看，真正的诗人不会只用眼睛。还会用触觉嗅觉，调动全部感官。当他写风的时候自己已经化身为风，抚摸起伏的青草。他也是鸟，在天空静止，融入。他也是云，让大地沉醉的流云。在大地和天空的壮丽广阔的背景下，诗人开始抒怀，也开始思索。年轻的诗人面对瑰丽的大自然，在春风晚中诗人想到了时间和生命。人的一生转瞬即逝，我们的欢乐忧伤，与大自然的生生不息的生命力相比，多么微不足道。第4节是向远古的哲人致敬，但是他们的咏叹再怎么伟大，在大自然面前仍然是一缕静流。第5节，尽管人的生命在大自然面前渺小无比，我们还是要活出精彩。要飞奔，要漫游，要如鸟、如云、如树，活得自由自在。有激情有思 |
