儿行千里母担忧2儿行千里母担忧学唱京剧导入请同学们聆听以下唱，辨别角色的行当。唱一：《图打坐在开封府》唱二：《猛听得金鼓响》唱三：《这一封书信来得巧》唱四：《趁夜晚出奇兵》唱五：《猛在胸催解缆》唱六：《军民鱼水情》导入生行与旦行有什么不同？（人物角色特点、嗓音特点、表演风格等）生行旦行 《儿行千里母担忧》选自京剧传统剧目《三家店》，该剧讲述了秦被权奸所害，押解赴登州，夜宿三家店，瓦岗寨上众英雄及押解官等前来搭救的故事。这个唱是秦在被押解路上所唱，既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也表达了他对母亲的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦与无奈。作品介绍老师范唱前半，请同学们注意听一听：有哪些字的发音与平时说话不一样呢？老师带领学生读歌词，注意读准标了拼音的字。学生打着板式完整朗读歌词。老师分句教唱，提示学生“字”的正确发音和京剧的韵味。123老师打板，学生完整演唱前半，注意板后起唱处要准确起唱。123随伴奏完整演唱前半，注意咬字、节奏的准确，要唱出京剧的韵味。123老师范唱后半，请同学们注意听一听：有哪些字的发音与平时说话不一样呢？老师带领学生读歌词，注意读准标了拼音的字。学生打着板式完整朗读歌词。老师分句教唱，提示学生“字”的正确发音和京剧的韵味。12345老师打板，学生完整演唱后半，注意板后起唱处要准确起唱。12345随伴奏完整演唱后半，注意咬字、节奏的准确，要唱出京剧的韵味。12345随伴奏演唱完整唱，注意咬字、节奏的准确，要唱出京剧的韵味。12345678传统京剧的伴奏分为文场和武场。文场武场住头 锣鼓点的一种，通用唱的终止、念白的落或加强语气，以及配合台上的小动作。音乐知识京京二小三弦月板鼓大锣小锣铙钹学习京剧的锣鼓经：大锣住头。跟随老师边打节奏边朗读大锣住头。将学生分成四组，合作敲打大锣住头。 |
