课题：打虎上山学习目标：1. 通过欣赏现代京剧《智取威虎山》选《打虎上山》，使学生对京剧艺术产生兴趣，从而喜爱我国的“国粹”。2. 通过聆听《打虎上山》唱，模唱“引子”主旋律、学唱京剧唱腔，体验京剧的韵味和英雄子荣捣匪巢的豪情壮。3. 了解唱中的唱腔、板式特点，学唱“二原板”唱腔，诵读“西皮快板”唱词。学习：1. 模唱“引子”主旋律，感受风弥漫、莽莽林海的情景。2. 在音乐学习实践活动中进行“唱”、“念”的练习。学习难点：学唱“二原板”唱腔，诵读“西皮快板”的唱词。教具准备：多媒体课件教学：1课前预习布置（或导学提纲）：课前律动。师生问好教 学 程 序（第 ）教 后 记一、营造氛围，激趣导入流程：感受京韵→简介国粹→导入新课。1. 教师用合成器演奏乐曲。设问：老师首先给同学们演奏一首富有独特韵味的乐曲，请同学们仔细听，你能从中联想到我国哪种戏曲艺术？2. 教师演奏后与同学交流，并总结这首独具韵味的乐曲是采用了京剧音乐素材而成。3. 简介：京剧是在形成的戏曲剧种之一，至今已有二百多年的历史，在2010 年被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。通过富有京剧韵味的乐曲，营造学习京剧的氛围；同时，设问也有效引发了学生对先前所知戏曲知识的回忆和联想；通过简单的介绍让学生了解京剧的文化背景，激发学生学习京剧的兴趣。 教 学 程 序教 后 记4. 导入新课。师：今天我们就来欣赏一现代京剧《智取威虎山》中的唱《打虎上山》，又名《迎来春色换人间》。二 、欣赏唱，整体感知流程：了解剧情→欣赏唱。1. 教师简介现代京剧《智取威虎山》剧情。“智取威虎山”讲述的是解放战争初期，我解放军侦察排长子荣化装成土匪打入敌人内部，与敌人斗智斗，最后将敌人一举消灭的故事。2. 设问：请同学们认真欣赏，在欣赏之后说说你从唱中都感受到了什么？3. 播放现代京剧《打虎上山》唱（视频），师生共同欣赏。4. 师生交流。三 、分欣赏，互动体验流程：模唱“引子”（主旋律）→聆听“二导板”→学唱“二原板”唱腔→诵读“西皮快板”唱词。1. 欣赏引子音乐，讲解这音乐表现了子荣挥鞭疾驰在莽莽林海、广阔原上的飒英姿。2. 请同学们分别聆听引子音乐中的三个音乐片，感悟其音乐特点，并用“四字词语”来谈感受。3. 师生合作。教师用合成器模仿演奏管弦乐背景音乐，学生用“呜”模唱引子音乐中圆号的主旋律, 共同完成引子音乐，体验风弥漫的莽莽林海。4. 展示课前学生搜集的资料，聆听“二导板 |
