，而且可以得之自身。（递进）B.我不敢贸然提供有关教养的“处”，因为我不认为自己是教养完美的典范。（因果）C.有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。无论时地，他的行为举止都保持一致。（条件）D.自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。（递进）5.下列各句中有语病的一项是（ ）A.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。B.一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善尊重别人。C.有教养的人懂得惜别人的时间。D.能不能切实广大市民的素质，是成功创建文明城市的关键。二、填空题6.《论教养》的作者是_____________，_______作家。本文透过众多“______”“______”的现象，探究“____________”和“__________”的本质，富有现实意义。三、阅读理解（一）（2017东）阅读下文，回答问题。教养是一个人最好的名字①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！” ②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。” ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！” |
