孩子：我可以允你不优秀，但不可以无教养。8 论教养1.理解本文的论证思路、论证法。?2.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。3.理解教养的内涵及教养对个人和社会的重要性。学习目标 俄斯的20世纪，被称为利哈乔夫的世纪。利哈乔夫被誉为“俄斯知识分子的心”“俄斯民族的心”，被俄斯前总统叶利钦称为是“唯一没有污点的人”。 20世纪的俄斯风云变幻，多权柄在握、不可一世的人物，来去匆匆，成了时代的过客，唯独德米特里·利哈乔夫的名字屹立不倒。 今天，我们一起来学习这位“心”作家的一篇文章——《论教养》。新课导入【利哈乔夫】（1906—1999），20世纪俄斯著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家。走进作者恪守 箴言 自吹自擂 允诺 妨碍 矫揉造作愚蠢 絮絮叨叨 积淀谚语 大发雷霆 贸然涵养 汲取 遵循 尴尬(kè) (è）守】严格遵守。【箴（zhēn）言】劝诫的话。【彬彬（bīn）有礼】形容文雅、有礼貌的样子。【侧目而视】斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨。现也形容敢怒不敢言的样子。【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。词语解释【絮絮叨叨】形容说话啰唆，唠叨。【贸然】轻率地，不加考虑地。【随机应变】随着情况的变化灵活机动地应付。【大发雷霆】暴怒，发泄出强烈的怒气。【自吹自擂】 擂，打鼓。意为自己吹喇叭，自己打鼓。借以比喻自我吹嘘。【疲惫不堪】疲惫，形容极度疲乏；不堪，不能忍受。形容非疲乏，过度劳累。 【附庸风雅】附庸，古代指附属在诸大国下面的小国，引为从属的地位或依赖的关系；风雅，原指《诗经》中《国风》和《大雅》《小雅》，借以形容风流，儒雅。泛指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。【扭捏作态】扭捏，羞惭的样子。形容不自然，不大，含羞做作的样子。给课文划次，理清作者思路。第一部分：（1）开门见山，引出论题，分析好的教养来自哪里。第二部分：（2－12）分析讨论真正的教养的表现。第三部分：（13－18）剖析教养的重要表现--“优雅风度”，指出教养的本质是尊重。第一层:（2-10）从反面展开论述，列举“无教养”的种种表现。第二层：（11、12）从正面展开论述真正的教养是什么。第一层 |
