论 教 养【苏联】利哈乔夫故事导入：一个妈妈带着一岁半婴儿上飞机，她的做法令无数人点赞，她怕孩子会吵闹，打扰到边的客人，给围旅客每人发了一份小礼物，并附了一卡片。卡片上面写着如下内容：“大家好，我是来自兰的小男孩，我一岁半。这不是我第一次出门旅行了，可是独自带我的妈妈还是担心我的哭闹会打扰到您，毕竟飞机气压变化会让我感到烦躁。在公共场合打扰别人可不是好孩子，我会尽力保持安静的。这里有耳塞和小糖果，希望能减轻您的困扰。”机舱的人都被她小小举动温暖了，温暖的机舱，宝宝也似乎特别懂事，不哭，不闹，感受着这个世界爱意的传递。这个暖心的故事折射出一个人对自己、他人乃至对社会和自然的态度。它告诉我们，一个人有没有教养是多么重要，教养很抽象，但又很具体，今天我们就来学习一篇《论教养》的文章，领会作者对教养的看法和认识，以及带给我们的思考和启示。目标导航：1、结合旁批注自主阅读课文，思考“教养”的真正含义，领悟怎样做一个有教养的人。2、本文观察细致，事例生动，说理深刻明晰，行文自然流畅，学习时注意体会。3、联系生活中的正反实例进一步理解“教养”对为人处世的重要性。作家名片：利哈乔夫（1906-1999），苏联文艺学家、文化史家。生圣彼得堡一个知识分子家庭。1928年毕业列宁格勒大学。从1938年起，在俄斯文学研究所（普希金之家）工作，长期从事古代俄斯文学和文化研究。他关心青少年教育，这篇《论教养》选自他为青少年写的《善与美书简》。书中有三十封信，论述心灵美、行为美、自然美和艺术美，文笔亲切、平易、生动，深入浅出，联系生活阐述哲理，耐人寻味，论述的都是道德情操的修养问题。语言积累：字词正音恪守 箴言 自吹自擂 允诺 妨碍 矫揉造作愚蠢 絮絮叨叨 积淀谚语 大发雷霆 贸然涵养 汲取 遵循 尴尬(kè) (zhēn)(léi) (yǔn) (ài) (jiǎo)(chǔn) (dāo) (diàn) (yàn) (tíng) (mào) (hán) (jí) (xún) (gān gà)语言积累：词语解释【涵养】能控制情绪的功夫。【恪守】严格遵守。【箴言】劝诫的话。【彬彬有礼】形容文雅、有礼貌的样子。【侧目而视】斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨。现也形容敢怒不敢言的样子。【矫揉造作】形容过分做作，极不自然。语言积累：【絮絮叨叨】形容说话啰唆，唠叨。【贸然】轻率地，不加考虑地。【随机应变】随着情况的变化灵活机动地应付。【大发雷霆】暴怒 |
