，而且可以得之自身”的观点，接着分别从“在自己家里、在自己亲属之间的表现”“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善尊重别人”等面进行论证，最后论述“必须以尊重的态度对待别人”来解决“养成优雅风度”的问题。层层分析，条理清晰，论证严密。2．运用多种论证法。本文运用了多种论证法，如“我不敢贸然提供有关教养的‘处’”运用比喻论证，形象生动；“假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼……”“假如一个人已经进入成年……”等落则列举了没有教养的人的表现，运用举例论证。同时，文中多处将有教养和无教养的现象、事例进行对比，运用了正反对比的论证法，增强了文章的说服力和感染力。3．语言通俗、严谨。本文的语言一面接近口语化，深入浅出，通俗易懂，如“比说”“换句话说”等短语的运用，增强了文章的可读性和感染力。另一面，本文的语言充分体现了议论文语言严谨的特点，如“当然，优雅风度可能是外在的。但是就整体而论，优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的……”一句中，“可能”表推测，用语准确，“但是就整体而论”起限制作用，表明谈论的 |
