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人教部编版九年级语文上册教案:写作 论证要合理

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写 作论证要合理 1.明确议论文论证合理的重要性。2.学会恰当运用议论文的论证法。3.寻找写作实例,进行比较,总结议论文的结构特点。 一、导入新课写议论文,不管是立论还是驳论,都要摆事实、讲道理,也就是要进行论证。那么,如才能做到论证的合理呢?今天这节课,我们就来探讨“论证要合理”这个问题。二、教学新课目标导学一:了解概念,整体感知1.“论证要合理”的概念。明确:论证,就是围绕观点,把经过选择的论据组织起来,使两者有机结合,从而推导出令人信服的合理的结论。2.“论证合理”体现在什么地?明确:(1)论证要符合逻辑,观点要一致,概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理,必须符合逻辑规律。(2)使用的材料要能支持论点,同时,要通过恰当的分析,使读者明白两者之间的联系,避免出现论据与论点不相干或论据不足的情况。(3)要选择恰当的论证法。(4)要结构合理,思路清晰。目标导学二:把握论证法论证的法有哪些?各自起什么作用?明确:(1)论证法有事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。(2)作用:①事实论证:运用具体事例,真实可信,增强文章说服力、趣味性、权威性,让文章浅显易懂。②道理论证:可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。③对比论证:正确错误分明,是非曲直明确,给人深刻印象,使所阐述的事理更加深刻,更有说服力。④比喻论证:使道理通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。目标导学三:结合例文,指导技法1.明确内容。围绕“知足与快乐”这一话题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文,600字以上。2.提出要求。(1)在标题或文章的开头,明确表达自己的观点。(2)恰当安排论证的结构,注意层次清晰,逻辑严密。(3)注意对运用的材料进行分析,突出材料对观点的支撑或证明作用。3.例文导航。知足就会乐春去秋来,花开花落,岁月就这样流逝,不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋,有人喜欢享受当下,而我们应该做的,就是惜现在的一切,明白知足能乐。不知足悲。有句俗语说得好:“人心不足蛇吞象。”蛇吞象,受苦的还是自己,就像人如果只看到自己没有的,只会令自己郁闷,自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想,他们原本是为了让自己更快乐,却在追寻的过程中丧失了原本的快乐,即使后来成功拥有了名和利,也是不快乐的,苦呢?很多人为了名利放下亲情、友情,等到后来才明白这些才是人生最重要的,可是这些都已经消逝,再也找不回来了,因此他们只能空悲叹。不知足悲,因此我们不要不知足,否则只会令自己后悔。知足乐。多想一下自己拥有什么,你会学会知足,同时,你也会快乐起来。伯虎曾写下“不见五陵豪

 

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