23* 三顾茅庐 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述、蜀、三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸割据的社会现实。该书结构宏大，情节曲折，塑造了数以百计的人物形象，具有很高的艺术成就。“天下英雄谁敌手？。生子当如仲谋”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”三国时期，英雄辈出，令后人叹服不已。 1．掌握小说中备和诸亮的形象特征。2．学习小说中刻画人物的法。3．通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。 一、新课导入教师播放电视剧《三国演义》片“三顾茅庐”。才我们观看的“三顾茅庐”的故事是历史上有名的一佳话，它根据贯中的小说《三国演义》中的片改编而成，生动地再现了备三请诸亮出山的故事。那么，小说是如表现这一情节的呢？现在就让我们一起走进原作，共同去体会其感人之处。二、自学指导(一)——预习与交流1．朗读课文，圈点课文的生字词。拜谒(yè) 纶巾(guān) 末胄(zhòu) 愧赧(nǎn)倾颓(tuí) 存恤(xù) 殆尽(dài) 疏懒(lǎn)鄙贱(bǐ) 如雷贯耳(guàn) 顿开茅塞(sè)2．理解课文的词语。窗外日迟迟：太阳缓慢落山的样子。未审得入览否：明白，知道。不胜愧赧：因羞惭而脸红。屏人促席：靠近。奸臣窃命：篡夺国家权力。而不知存恤：爱惜，体恤。总揽英雄：广为延揽。惟将军图之：考虑。3．作者链接。贯中(约1330－约1400)，太原人，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有：剧本《太祖虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋传》《残五代史演义》《三遂平妖传》等。4．背景链接。汉末，巾起义，天下大乱，操把持朝廷，权拥兵东，汉宗室豫州牧备听徐庶和司马徽说诸亮很有才能，就和关羽、飞带着礼物到南阳卧岗，去请诸亮出山辅佐他。前两次去均未遇见，课文讲述了备第三次去请诸亮的经过。三、自学指导(二)——合作与探究(一)整体感知1．初读课文回答：谁“三顾茅庐”干什么？【交流点拨】备三顾茅庐寻求智者诸亮的帮助。2．默读课文，理清文章脉络。【交流点拨】第一部分(1)：备准备第三次去拜见诸亮。第二部分(2－3)：备与诸亮见面的情形。第三部分(4)：诸亮随备出山。(二)深层探究1．圈画出文中与备相关的描写，小组合作，讨论并归纳以下问题。(1)备“三顾茅庐”的根本目的是什么？【交流点拨】兴复汉室 |
