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人教版九年级下册第9课《鱼我所欲也》同步训练

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第九课《鱼我所欲也》(一)㈠阅读下面文言文选,完成问题。鱼,我所欲也,掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生欲我所欲,所欲有甚生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚生,则凡可以得生者不用也?使人之所恶莫甚死者,则凡可以辟患者不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚生者,所恶有甚死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。⒈《鱼我所欲也》选自《      》一书,此书与《     》《大学》《中庸》合称为“四书”。⒉解释加点的词。⑴欲(    ) ⑵得兼(     ) ⑶(    ) ⑷苟得(    )⑸患(    ) ⑹如使(     ) ⑺莫(    ) ⑻辟 (    )⑼恶(    ) ⑽由是(     ) ⑾是(    ) ⑿则(    )⒀丧(    ) ⒁是故(     ) ⒂耳(    )⒊本文作者论述了怎样对待生与死、义与利的问题,其中心论点可用四个字“     ”概括。⒋翻译下面句子。⑴二者不可得兼,舍鱼而取掌者也。                                  ⑵非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。                                   ⑶是故所欲有甚生者,所恶有甚死者。                                   ㈡读下面一文字,回答。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得即死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟我加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失本心。⒈解释加点的词。⑴箪(       )  ⑵豆(        )  ⑶蹴(      )⑷屑(       )  ⑸万钟(       )  ⑹辩(     )⑺(      )   ⑻加(      )   ⑼奉(      )⑽得(      )   ⑾乡(       )   ⑿已(      )⒀本心(      )⒉文可分为3层。第一层,以古代“                ”的事例进一步论证舍生取义是人所共有的本心;第二层,用“        ”与上层“           ”对照,论述见利忘义是因为失其本心;第三层,指出现在为了“

 

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