《送东阳马生序》素材《送东阳马生序》难句1．或遇其叱咄，色恭，礼至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。或：有时遇：受到色：脸色、态度礼：礼数、礼节以：来复：辩解译：有时遇到先达训斥，（自己的）脸色（就）更加恭敬，礼节（就）更加到不敢（随便地）回一句话，等到先达高兴了，就又去请教。2．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。以：因为中：心中足：足以知：觉得译：因为（我的）心中有足以快乐的（读书）事，（我）不去理会嘴里吃的和身上穿的不如别人。3．生以乡人子谒余。生，年青人。文中指马生，即马则。乡人子，同乡人的子女（晚辈）。以，凭借。全句译作：马生以同乡晚辈的身份来拜见我。4．其①将归见其②亲也，余故道为学之①难以告之②。其①：代词，指马生。其②：代词，作定语，他的。亲：父母。也：句中停顿中起提示下文的作用。之①：结构助词，的。之②：代词，代马生。译：马生将要回家探望他的父母时，我特意向他讲述（我当年）求学情况的艰难来勉励他。5．家贫，无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录，计日以还。无从：没有办法。致：取得，这时指买到。译：家庭贫穷，没有办法找到书来读，向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。6．行深山巨谷中，穷冬烈风，大深数尺，足肤皲裂而不知。译：走在深山大谷里，冒着严冬凛冽的寒风，踏着几尺深的积，脚上皮肤冻裂了我也不知道。7．同舍生皆被绮绣，戴缨宝饰之帽，腰白之环，左佩刀，右备容臭，然若神人。被：通“披”，穿。绮绣：丝绸做的华丽的衣服。译：与我同住旅舍的同学们都穿着华丽的衣服，头戴红缨宝石装饰的帽子，腰上佩有白环，左边带着佩刀，右边挂着香袋子，浑身光闪闪的，就像神仙一样。8．以是人多以书假余，余因得遍观群书。以：因为是：这样以：把假：借余：我因：是就译：因此别人都愿意把书借给我，我是就能广泛阅读各种各样的书籍。9．趋百里外从乡之先达执经叩问。：曾经趋：奔向先达：才学渊博的前辈叩问：请教译：曾经奔向百里以外，捧着书籍向当地才学渊博的前辈请教。10．援疑质理，俯身倾耳以请；援：引，提出质：询问译：提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教。11．其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？其：代太学生精：精通成：成器非：不是天质：天资卑：低下若：像耳：罢了译：如果他们的学业有不精通的地，德行有不成器的地，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，怎么是他人的过失呢？12．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。砚：砚池坚：坚硬屈伸：弯曲、伸直之：代抄书怠：放松、懈怠砚冰坚：这是个主谓谓语句，主语是 |
