第3课 远古的传说学习目标1．了解帝与炎帝阪泉之战，炎联盟与蚩尤的涿鹿之战及意义。2．掌握传说中炎帝和帝的发明贡献；科学看待神话传说。3．了解尧舜禹的贡献，把握禅让制的实质，知道大禹治水的史实。认真阅读，自主学习一、炎联盟1.距今年代：约 千年。2.概况：①帝联合一些部落，在 与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺帝，两大部落结成联盟。②帝联合炎帝部落，在 激战中大败蚩尤。3.影响：炎帝、帝补录结成联盟，逐渐形成为 ，后人尊崇炎帝和帝为中华民族的 。因此海内外华人自豪地称自己为“ ”。二、传说中炎帝和帝的发明炎帝教民 ，制作生产工具，种植五谷蔬菜；制作陶器，发明 ，学会 ，教人们通商交换；传说炎帝还制作 用娱乐并具有最早的 和 。帝建造 ，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，发明弓箭和指南车。嫘祖擅长 ，并会 仓颉创造 伶伦制作 隶首发明 三、尧舜禹的禅让（）1.继帝之后，河流域三位出的部落联盟首领：尧舜禹鼓励人们 ，适时 。制定 ，完善 ，稳定 ，又派 治水，解除水患。治理洪水，三过家门而不入，被尊称为“ ”。1、传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（）A.口店 B.涿鹿C.南京 D.西安2、4月5日，甲午年2公祭轩辕帝典礼在省陵县帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关帝的叙述不正确的是（）A. 建造宫室、车船，制作兵器、衣服 B.其部下发明文字、历法、算术和音乐C.他是传说时代的治水英雄 D.妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术3、《史记·五帝本纪》中记载：“尧知子丹之不，不足授天下，预算乃权授舜。”这一描写反映的政治制度是（）A.世袭制 B.禅让制C.郡县制 D.分封制4、1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，峨河浩。”这里的始祖是指（）A.皇帝和尧 B. 炎帝和帝 C. 舜和禹 D.禹和尧5、禹是通过禅让当上部落联盟首领的。大家推举他的原因是（）A. 打败蚩尤 B.他享有特权 C.治水有功 |
