您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 七年级上册

第19课北魏政治和北方民族大交融教案公开课

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第19课 北政治和北民族大交融教学目标1.讲述淝水之战的过程,学习不畏强暴、抗击强敌的精神,并进一步认识到各民族之间团结的重要性。2.知道北孝文帝改革的基本史实,理解孝文帝改革推动了北民族大交融,是符合时代发展潮流的,从而初步树立维护民族团结和祖国统一的价值观。3.理解北地区民族交融的式和意义。教学淝水之战,北孝文帝改革的措。教学难点理解北民族大交融与北孝文帝改革之间的逻辑关系。教学内容新课导入导入1:(材料式导入)“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语,其典故都与哪次战役有关?在这一战役中,号称百万大军的前秦军队是如被东晋的8万守军打败的呢?导入2:(情境式导入)“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”同学们你知道这首民歌是哪个少数民族的吗?再来看一《孝文帝迁都》的视频,孝文帝就是这个少数民族的首领,他接受汉族文化,大力推行改革。你知道他为什么要实行改革吗?在改革的过程中,他遇到了哪些阻力?又是怎样冲破这些阻力的?让我们一起来寻找这些问题的答案吧。探究板块一 淝水之战(1)请说出淝水之战发生的时间、交战双和结果。(2)淝水之战的特点和影响分别是什么?哪些成语与这次战役有关?(3)分析前秦失败的原因,你认为决定战争胜负的重要因素是什么?你从中得到什么启示?(4)我们还学过哪些以少胜多的著名战役?答案:(1)383年。前秦和东晋。晋军大败前秦。(2)特点:以少胜多。影响:淝水之战后,前秦统治瓦解,北地区重新陷入割据混战的状态;东晋在南的统治取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。成语:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳等。(3)苻坚骄傲轻敌;前秦军不得人心,军队战斗力不强;前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。决定战争胜负的重要因素是人心。得民心者得天下。(4)巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。过渡语:淝水之战后,东晋朝的统治得到了稳定,有效地遏制了北少数民族贵族南下侵扰,为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机。而在战后,北地区重新陷入割据混战状态,这种局面随着北统一北,结束了“十六国”以来分裂割据的局面。板块二 北孝文帝改革阅读下列材料:材料一 (孝文帝)诏不得以北俗之语言朝廷,若有违者,免所居官。——《书》教学内容探究 材料二 鲜卑族姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺兰贺丘穆陵穆独孤步六孤陆贺楼楼材料三 崤函帝宅,河洛里,因兹大举,光宅中原。——《书·拓跋澄传》

 

第19课北魏政治和北方民族大交融教案公开课
上一篇:第19课北魏政治和北方民族大交融精品教案二    下一篇: 第19课北魏政治和北方民族大交融教案16
相关资源
本册导航