第四届毓秀杯教学评比第一章第一节《中国最南端的省份》教学教案授课者：符大琛 授课班级：八年级16班教学内容第一章第一节 《中国最南端的省份》 教学目标知识与技能目标：运用地图和资料，说出省的地理位置认识省三沙市是我国神圣不可分割的领土2、过程与法目标：通过本节课的学习，熟悉本土教材学习过程， 掌握相关的学习法3、情感态度与价值观目标：加强同学们对本省的认识，激发对家乡的热爱之情教学省的地理位置教学难点 省三沙市是我国神圣不可分割的领土教学法讲授法、小组讨论法、提问法教学准备多媒体课件安排1教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入：省是南海一颗璀璨的明珠，这里有着阳光、大海、沙滩、椰子.............（展示图片），除此之外，你对岛的了解还有哪些？下面就让我们一起进入我国最南端的省份—省的学习。思考、讨论、交流利用图片导入课文的主题，激发学生学习的兴趣学习目标1、运用地图和资料，说出省的地理位置认识省三沙市是我国神圣不可分割的领土齐声朗读让学生知道本节课学习的知识点，带着问题去学习自主学习 一．自主学习新课预习：请同学们认真阅读课本，完成下列问题、位置与疆域历史沿革省，简称______,岛是省的陆地主体，也是我国面积最大的_____________和第二大岛。__________年，设立省，并划定岛为_________________________。优越的地理位置、省地处___________的西岸，中国的最_________,居南海_______,北靠_________，隔______________与省雷州半岛相望，西北面是_______________,东北面与我国__________、___________和台湾省相望。、穿过南海海域和北部湾，东部、南部和西部分别与__________、__________、____________、_____________和越南等国隔海相望，省位亚洲—太平洋的交接带，她守着祖国沿海出入的___________，又是连接两洲（_________、________）两洋（____________、_____________）的交通要道，地理位置非重要。辽阔的海疆、岛的经纬度范围：最北端在文昌市的___________（200 10，N）、最南端位三亚市的________（1801 |
