我的我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！《金色花》学案完成所需时间： 姓名： 班级： 小组： 一．同学们，这些你预习得好吗？1.泰戈尔， （国家）诗人，作家、社会活动家。1913年获得 。作品有诗集《 》，《 》，《 》和《 》等。2.朗读课文时要读准字音、理解词语的含义。 嗅( ) 摩( ) 衍( ) 那 花瓣( ) 膝（ ） 匿( )笑 祷告( ) 沐浴( )二．这些内容你预习到了吗？1.第一节，孩子变成一朵金色花，做了哪些事？ 2.第二节，孩子对妈妈做了什么事？孩子这样做的目的是什么？ 3.第三节，在妈妈做祷告时，我为妈妈做了什么？4.第四节，妈妈读书时，我又做了什么？这样做的目的是什么？ 5.昏时分，我落到地上做什么？ 6、作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 7、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道? 8、为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”? 三．读一读，比较和原文的不同之处。1.我偷偷地在那里匿笑2.我要慢慢地开放花瓣儿3.那棵树的阴影投在你的头发与膝上时，我便要把我的小小的影子落在你的书页上四.学习反思幸福的孩子童年生活是无忧无虑的，《金色花》中的孩子是那样的天真、活泼、可爱！他为什么会那样幸福？ |
