的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是因为( )A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B．老师能帮助学生找到好的工作，享受幸福的人生C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D．老师的使命是教书育人，好的老师对人的一生都有影响2．每个人心目中都有好老师的形象。我们喜欢的老师风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们要( )①尊重老师 ②接纳不同风格的老师 ③走近老师，更深入地了解老师 ④以自己的喜好为出发点A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③3．有一位学生走上工作岗位后，还非感激他的班主和老师们。他说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明( )①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师A．②③ B．①② C．①④ D．③④4．在学生口中，洪晓不是“洪老师”，而是“boss” 。“他很幽默，氛围很轻松，知识在笑声中就掌握了。”学生小说：“很多时候感觉洪老师更像是我们的朋友。”你认为这样的师生关系( )A．有悖师道尊严B．表明洪老师不注意自己的言行举止C．表明学生没有礼貌待师D．体现了师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的好状态5．“教学相长”是改革的追求。下列有利实现教学相长的做法的有( )①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问③多与老师分享自己的学习感受、学习成果 ④学习中多与老师交流互动A．②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④6．冰心曾说过：“我说的既不是‘尊师’，也不是‘爱生’，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”这里着重强调的是( )A．尊师和爱生都是不必要的 B．师生是朋友，不需要尊重C．真正的朋友应宽容、理解 D．应建立起亦师亦友的新型师生关系7．当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法有( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉 ②理解老师，做到有理恰当表达、无理主动认错 ③坦诚相待，运用正确的沟通法 ④求同存异，尊重老师①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．风伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘 |
