第16课 独立自主的和平外交教学目标【知识与技能】知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”针的含义；能够概括恩来在新中国成立初期的外交成就。【过程与法】过自主学习完成知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳；通过激励引导，把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移。【情感态度和价值观】了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和“求同存异”针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。难点【】和平共处五项原则和万隆会议。【难点】对把和平共处五项原则作为处理国与国之间关系基本准则的正确理解。教学过程【自主学习】1．新中国成立后，我国实行怎样的外交政策？2．和平共处五项原则是怎样提出的？主要内容是什么？有历史意义？3．总理提出的什么针，促进了万隆会议的圆满成功？其内涵是什么？【新课导入】(材料式导入)播放电影《恩来外交风云》片。教师讲述：电影中主要介绍了中华人民共和国成立之初，恩来总理在西国家的重重难下，用自己的明才智和出的外交才能出色地完成了党和人民交给他的务，对世界造成了深远影响。今天，让我们一起学习第16课《独立自主的和平外交》，来领略总理的外交风采以及了解新中国的外交成就。【合作探究】知识点一 和平共处五项原则的提出1．活动 阅读材料并结合教材P81，思考：材料一 中华人民共和国外交政策的原则是，为保障本国独立、自由和领土、主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策。——摘自《共同纲领》材料二 新中国建国初期外交形势图 材料三 下图是毛泽东主席亲笔签署的中国首驻苏联大使稼祥的国书。这是新中国的第一份国书。 (1)新中国实行怎样的外交政策？答案提示：实行独立自主的和平外交政策。(2)新中国成立初期的外交环境怎样？答案提示：美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。(3)在这样的外交环境中，新中国展开积极的外交活动，取得了哪些外交成果？答案提示：在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。2．阅读教材P82内容，思考：(1)和平共处五项原则是怎样提出的？其内容是什么？答案提示：1953年底，恩来在接见印度代表团时首次提出，1954年正式与印度、缅甸分别发表联合声明。内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。(2)和平共 |
