年级七年级科目语文课教师 授间 课题2、《说与做》授课类型新授课标依据1、养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少500字。能较熟练地运用略读和浏览的法，扩大阅读范围。2、在通读课文的上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的式，共同探讨、分析、解决疑难问题。4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达式 。教学目标知识与技能抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。过程与法反复诵读，积累语言，培养语感，理解和运用语言的。 情感态度与价值观学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人 原则。教学难点教学了解闻一多先生作为学者和民主战士两个面的说和做教 学难点品读重要语句，探究体会语言的内蕴教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学 作用使用式所得结论占用 时间媒体来源介绍知识目标图片AG拓展知识2分钟下载讲解过程与法图片AC建立表象5分钟下载思考过程与法文字FE帮助理解5分钟自制理解情感态度价值观分析II升华感情6分钟自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证 ，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美 ，陶冶情操；J.归纳总结，巩固；K.其它。②媒体的使用式括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程设计师生活动设计意图一、照片呈现，标题导入1、照片呈现：出示闻一多先生的照片，然后让学生说说他是谁。他就是毛泽东同在《别了，司徒雷登》一文中所说的闻一多。他说：“多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”文中高度赞扬了闻一多的民族英雄气概。（板书课题）2、标题导入：从标题看，文章主 要写了闻一多的哪两个面？是啊，日生活中的说话和做事最能看出一个人的品行，如处理日生活中 |
