2020年七年级语文下册 闻一多先生的说和做 导学案 新人教版 【学习目标】 1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。2、本文选材技巧和结构技巧。3、体会叙述中的抒情、描写和议论。【知识链接】1、闻一多（1899-1946），浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加学生运动，1922年赴美学习，1925年回国大学教授。1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死水》，表现出深沉的爱国主义激情，后致力古典文学的研究。1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学教。抗战八年中，他留了一把子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年，因不满介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。1946年7月15日被国民党特务杀害。2、臧克家和闻一多臧克家1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经出入闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，闻一多先生遇难后，臧克家1946年8月《我的先生闻一多》以示悼念。 第一【课前预习＊自主学习】1、给下列黑体字注音 地壳（ ） 仰之弥高（ ） 兀兀穷年（ ） 校补（ ） 锲而不舍（ ） 沥尽心血（ ） 赫然（ ） 炯炯目光（ ） 群蚁排衙（ ） 目不窥园（ ） 迥乎不同（ ） 漂白（ ） 警报迭起 ( ) 气冲斗牛 ( ) 卓越( )2、解释下列词语锲而不舍： 兀兀穷年： 沥尽心血： 潜心贯注： 心会神凝： 迥乎不同: 一反既往: 慷慨淋漓: 气冲斗牛: 目不窥园: 3、整体感知（1）文章从哪两个面来写闻一多先生的“说”和“做”的？ （2）这两个面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） |
