2．说和做——记闻一多先生言行片者：娅兰第一【学习目标】1、反复诵读，积累语言，领会文章思想内容。2、学习本文结构严谨、选材精当的技法。【相关链接】走近作者：臧克家，著名诗人。1905年生诸城，是闻一多的学生和知己。代表作有《老马》，诗集《烙印》，被誉为“农民诗人”。2000年获首届“中国诗人奖——终生成就奖”；2003年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。2004年2月5日去世，享年99岁。【自主学习】1、查找相关资料，了解闻一多。（各小组展示收集到的相关资料 要求：不能完全照着参考书念，要自己整理，使资料更简明。）：闻一多与《七子之歌》——澳门回归之日，《七子之歌》传唱大江南北，引起观众的强烈反响。大家听了这首歌后不禁潸然泪下，并把它看作迎接澳门回归的“主题曲”。这首歌的歌词是七十多年前一首题为《七子之歌》的组诗中的第一篇，其作者就是著名的爱国学者和诗人闻一多。我所了解的闻一多： 2、以自己喜爱的式初读课文，结合书注和“读一读，写一写”的相关内容，积累词语，并标示出疑难。（法提示：圈画、积累文中的美词、生词、难字，特别关注成语、四字短语及多音字。）（1）给下列划线字注音。锲而不舍（ ） 炯炯目光（ ） 目不窥园（ ） 弥高（ ）兀兀穷年（ ） 沥尽心血（ ） 无暇及此（ ） 函寄（ ）迥乎不同（ ） 气冲斗牛（ ） 心会神凝（ ） 赫然（ ）警报迭起（ ） 慷慨淋漓（ ） 群蚁排衙（ ） 硕果（ ）（2）结合课下注释和工具书，解释下列词语意思。弥高： 锲而不舍：高标： 潜心贯注：衰微： 一反既往：赫然： 气冲斗牛：迭起： 群蚁排衙：兀兀穷年： 迥乎不同：慷慨淋漓： 心会神凝：3、再读课文，初步了解课文内容，感受作者的情感以及闻一多先生的精神。（朗读时要注意语气、语速、语调及重音的把握。）4、提出疑难，交流解决。 【合作探究】1、把握本文写闻一多先生的主要事情，理清文章思路。（1）运用圈点勾画的法读课文，看看文章叙述了哪几件事，从中可以看出闻一多先生是个怎样的人。 （2）作者是从哪两个面介绍闻一多先生的说和做的？文章可依此分为几部分？ （3）各部分之间是怎样衔接起来的？找出结构上起衔接作用的落。 2、探究本文选材精当的特点：闻一多 |
